Primer ciclo

En esta sección podéis encontrar tareas que han sido diseñadas para ser trabajadas por varias áreas de forma simultánea, pero tomando como eje el área de Matemáticas.

El proceso seguido es:

  1. Pensamos en desarrollar tareas, dentro de varias áreas, desde la perspectiva de las unidades que están planificadas.
  2. Planteamos esta tarea, dentro de esa planificación, ocupando un tiempo físico concreto (una o varias sesiones).
  3. Incorporamos a las unidades los objetivos, contenidos y criterios de evaluación que se derivan de la adquisición las CC. BB. dentro de la tarea.

 

Encuesta

¿Consideras indispensable la coordinación entre docentes para trabajar en CC. BB.?

(56)
89%

No (7)
11%

Votos totales: 63